＊修煉＊勇氣、謙卑及其他

「妳在想什麼？」

『我在想，我到底能不能承受所有的壓力。』

「壓力？」

『功課上的，勵進會的，我還想要練球，現在想加入中文之夜』

「我們一件一件說吧！功課？」

『我想要修教程，大一的功課如果不好就不能申請，這妳很清楚』

「我知道，如果修不到呢？」

『我不知道，延畢吧！或修教育所？』

「妳只有一次機會？」

『我不知道，只是害怕因循苟且的自己。』

「妳現在有沒有信心？」

『應該算有，但是很微弱。』

「怎樣可以找回自信？」

『我不知道自己的唸書方式對不對，如果方向不對就會全盤皆輸，我覺得，二一若以認真論，一定沒有我的份，但事實卻往往不是如此，妳一定懂。』

「我是說，信心」

『我不知道，如果我知道就好了。』

『我想，應該要等到期中考後吧！用成績決定我的信心。』

「所以妳在等待。」

『對，一邊努力，一邊等待。』

「只能這樣嗎？妳知道成績不是一切，妳能不能再相信自己一點？」

『妳看得到現實嗎？我想去幫助那些被放棄的孩子，然而現實是，它不管我多有教育熱忱，它只在乎我的專業，我不是說專業不重要，我的意思是，我的意思是成績他不可能成為一切，但它卻化成一種必須踏上的階梯，不可任意逾越。』

「所以妳選擇妥協？」

『對現實妥協？對。不然呢？』

「那勵進會呢？」

『覺得很忙，時間都被綁住了。』

「還有呢？」

『開會的時間很長，且只是聽從決定，不是說我要決定什麼，但若只是被告知，其實不需要太多時間。』

「文書的工作很重？」

『沒，還好，只是有不安全感，因為都不知道要做什麼。』

「很嚴重嗎？你的不安全感？」

『心悸，一分鐘心跳超過100，其他就還好。』

（哥：這樣叫還好喔！你不要得憂鬱症，我會生氣。）

「還有呢？」

『思緒不停的再轉但是，真正思索起來又好像沒有想什麼。你在想什麼嗎？』

「我在想該怎麼面對。」

『睡眠思索法？』

「對，你提過它。」

『有答案嗎？』

「我想要放棄。」

『所以？』

「用期中考決定。」

『垮了就放棄』

「好。」

「球隊？」

『我喜歡那裡，我想練好球，我想這不是問題，他是為了快樂。妳知道的。』

「我瞭阿，我也這樣想。那就不說他了。中文之夜呢？很想加？」

『恩，因為是五十週年，而且沒玩過，想玩玩看。』

「聽說會很累。開會要到很晚。」

『我知道，但也一次而已。』

「別騙，你明明就還有別的原因。」

『飄逸學長喔？我沒有否認哪！』

「哼」

『幹嘛啦！』

「你真的要因為他？你就不怕自己後悔？你沒忘記悠閒派吧？」

『沒。』

「你不怕重蹈覆轍？」

『愛情中沒有害怕，更何況，我對他也還不是愛，就跟悠閒派一樣。我們最後也沒怎樣阿』

「那天你聽到他說的了。」

『尚未死會？』

「對。」

『所以呢？』

「......」

『白目喔！你現在是怎樣？』

「沒怎樣阿，你原本不是有點死心？又復燃喔？」

『想是不行喔？』

「行ㄚ，你就不要到時候發現是你不喜歡的型。」

『你又知道了。』

「你很容易喜歡，又很容易失望。」

『你來主導ㄚ，我已經有答案了。』

「你會讓她很猶豫。」

『是你在讓她猶豫吧？我很容易受傷，但是，又愛以身試法。SO？』

「妳知道了還這樣？」

「妳不要老是讓她難過好不好？」

『所以妳因為害怕受傷，所以不去觸碰？』

『她到最後還不都是聽妳的，妳還說什麼？』

「妳夠理性嗎？」

『不要說這個好不好？』

「那來談中文之夜ㄚ！還是會扯到飄逸學長，妳在扯什麼 ㄚ」

『妳不要生氣喔！這很沒品。』

「所以妳執意要去？」

『又不是只有我一個，還有人陪阿！有人陪，至少失望的時候會有目標轉移阿』

「那功課咧？」

『好問題ㄟ！我會喉住。』

「妳確定？」

『我不說了。反正我決定了』

「妳在耍賴。仗著妳在主導你就這樣。」

『……』

「我們需要答案。」

『我否定妳，妳否定我，這樣有意義嗎？』

「……」

 「算了」